წრის სამუშაო პროგრამა

                           წრე  „მე   და  ბუნება“     

   სასწავლო  პროცესში  ვაკვირდებოდი  უმცროსკლასელთა  ჩვევებს  და  დავინახე,

რომ  საჭიროა   მეტი თანამშრომლობა მოსწავლეებს  შორის, კოგნიტური  უნარ- ჩვევების  მიღება,  სახალისო  გარემოს შექმნა.                                           

  ჩემი მიზანია  განუვითარო  მოსწავლეებს    გარემოსდაცვითი  და  დაკვირვების  უნარები,   გახდნენ  აქტიური, კომუნიკაბელური.   ითანამშრომლონ  სხვებთან. 

როლური თამაშებით,ნაკეთობის, მაკეტის, ნახატის,  სქემის შექმნით,შეხებით, შედარებით, გაფერადებით  მოსწავლეები შეძლებენ  უკეთესი  შედეგების  მიღწევას.

    წრეობრივი  მუშაობა  დამეხმარება  სასწავლო  პროცესის  გაუმჯობესებაში.

 მიზნობრივი ჯგუფი:   ტყიბულის #1 საჯარო  სკოლის 1-ლი  კლასის   მოსწავლეები.

 წრის  ხელმძღვანელი :  ქეთევან  ჭანტურიძე    (დ| კლასის  მასწავლებელი)

                         წრის  მუშაობის  პროგრამა:

	განსახორციელებელი საკითხები	დრო	აქტივობები	რესურსები
1	წრის შექმნის   მიზნის გაცნობა,   მოსწავლეთა მოტივირება.	10.10 . 2017. 4 5 წთ	შემეცნებითი აქტივობა: „ჩემი ხუთი თითი.“ მარტივი ინსტრუქციები ბუკის მასალების ნახვა	ფერადი ქაღალდები წებო, მაკრატელი ბუკი
2	კოგნიტური ჩვევები მოტორული ჩვევები	17.10. 45 წთ	მსგავსება -განსხვავების პოვნა. გამოჭრა, გაფერადება.	ნახატები შაბლონები ფერადი ფანქრები
3	წელიწადის  დროები: შემოდგომა. შემოდგომის  ფერები.	31.10. 45 წთ	როლური თამაში „რთველში“ კოლაჟის შექმნა: „ჩვენი ფანტაზია“	აკიდო ჩხა ვაზის ფოთლები
4	ჩვენი ტყე ბუნებაში  ქცევის  წესები გასვლითი  შეხვედრა     ფოთოლცვენა   ხის       წლიურ რგოლებზე დაკვირვება	7.11.	ცოცხალ ბუნებაზე დაკვირვება: მიმდინარე ცვლილებები. (ფოტოაპარატით გადაღება) დიდაქტიკური თამაშები.	ხის პატარა მორი ლუპა თაბახის ფურცლები მარკერი
5	ჰაერი ჩვენ  გარშემო მცენარეები. სახალისო  დავალებები (ისტ-ის  გამოყენებით) მაკულატურის  შეგროვებით ხეებს გადავარჩენთ	21. 11. 45 წთ	მარაოს დამზადება, ბუშტზე დაკვირვება.  ჩემი  წვლილი ბუნების დაცვაში (მაკულატურა) მცენარეთა კლასიფიკაცია, დაჯგუფება.	თაბახის ფურცლები ფერადი ბუშტები ბუკი მარკერი მარტივი სქემა
6	გარემოსდაცვითი ნახატების  შექმნა. რა  უნდა  ვიცოდე. თანამშრომლობის  უნარის განვითარება. (პრაქტიკული  სავარჯიშოები)	28.11. 45 წთ 5. 12.	თანამშრომლობა. პანდა-ბუნების დაცვის ემბლემა. ერთობლივი ნახატის შექმნა.აპლიკაცია. როლური თამაში: კვირის  დღეები	ფერადი ქაღალდი წებო მარკერი პლაკატი
8	მე    მიყვარს ბუნება                                                                                    (შემაჯამებელი)	12.12.	ლექსები  და სიმღერები. ნაწყვეტები მოთხრობებიდან.	„ბუნების კარი“ ი.გოგებაშვილის
9	რა ვისწავლე,  რა უნარები შევიძინე  და  როგორ გამოვიყენებ	19. 12	პრეზენტაციები დირექციის და მშობელთა მოწვევა	ნაკეთობები კოლაჟები ჩვენი ფანტაზია

  

გამოყენებული  რესურსები:

1. „ ჩვენი გარემო“  1კლასი. ლ.  შალვაშვილი

2. ი. გოგებაშვილის  „ბუნების კარი“.

3.  კომპიუტერი.  ბუკები.

4. საბავშვო ენციკლოპედია. ბაკურ სულაკაურის.

5.ჰ.  გარდნერი    „ ნატურალისტური  ინტელექტი“.

5.  ფოტოაპარატი, დიდი ფორმატები. ფანქრები, წებო,ბუნებრივი მასალა.

სკოლის  დირექტორი :                                                             /ვ. ქენქაძე/